Como todos los años el mes de julio, es un mes que une a dos culturas la peruana y la francesa. Por ello celebramos actividades que hermanan a estos dos países.

Nuestros estudiantes han vivenciado actividades que son preparadas por sus profesores franceses y peruanos, lo cual enriquece un de nuestros pilares: «Estudiantes abiertos al mundo». Entre las diferentes actividades fuimos invitados por la municipalidad para marchar en la plaza de armas como colegio Franco Peruano, en la cual tomaron parte un grupo de profesores francés y peruanos, Dirección y promotoría del colegio.

El 17 de julio como día central de nuestras actividades realizamos el izamiento de la bandera como actividad protocolar que resalta la unión francesa y peruana, que en el día a día hacen que el colegio tenga una identidad bicultural en un mundo globalizado. Para acentuar esta globalización, los alumnos y algunos profesores del nivel primario asistieron disfrazados de su personaje preferido.

Estas experiencias enriquecen al estudiante dándole visiones distintas del mundo. Quien forma parte de dos culturas forma parte de dos visiones distintas del mundo que enriquecen la mente. Pues la cultura une tradiciones, costumbre, lengua entre otras.

Comme chaque année, le mois de juillet est un mois qui réunit deux cultures, péruvienne et française. C’est pourquoi nous célébrons des activités qui unissent ces deux pays.

Nos élèves ont vécu des activités préparées par leurs professeurs français et péruviens, ce qui enrichit l’un de nos piliers : « Des élèves ouverts sur le monde ». Parmi les différentes activités, nous avons été invités par la municipalité à défiler sur la place principale en tant qu’école franco-péruvienne, avec la participation d’un groupe d’enseignants français et péruviens, de la direction de l’école et des promoteurs de l’école.

Le 17 juillet, jour principal de nos activités, nous avons hissé le drapeau en tant qu’activité protocolaire soulignant l’union franco-péruvienne qui, au quotidien, confère à l’école une identité biculturelle dans un monde globalisé. Pour accentuer cette mondialisation, les élèves et certains enseignants du primaire se sont déguisés en leur personnage préféré.

Ces expériences enrichissent les élèves en leur donnant des visions différentes du monde. Celui qui fait partie de deux cultures fait partie de deux visions différentes, ce qui enrichit son esprit. Car la culture unit les traditions, les coutumes, la langue.