La semana de la “verdadera” prensa / La semaine de la «vraie» presse
Terminó una semana de reflexión y participación en diferentes actividades sobre la prensa. Con las diferentes clases de secundaria hemos logrado escuchar a expertos que nos han mostrado el alcance e importancia de este viejo oficio. Entonces, la semana de la prensa ha significado en nuestra institución una confrontación con la actualidad y la responsabilidad social que tenemos todos al mantenernos firmes ante la verdad.
Para comenzar recibimos a Enzo Baudino, fotoperiodista francés, que desarrolló una aproximación crítica hacia la información. Partiendo desde el punto que ya no necesitamos buscar las noticias, sino que estas llegan a nosotros por diversos medios, pero nuestra función recae en analizar las fuentes de información. Además, se demostró el poder que tienen las imágenes en el periodismo actual, al ser capaces de inmortalizar un momento en la memoria de la población.
Luego, exploramos” la entrevista” con el periodista Jorge Quispe que trabajó esta herramienta investigativa junto a los estudiantes. En la actividad “Reportero por un día” se formaron equipos de prensa para crear una historia general, pero cada estudiante sumando un pequeño trabajo que completó un reportaje completo sobre la vida escolar. La alegría de los estudiantes al sentirse parte de la profesión por un momento, fue indescriptible.
Finalmente recibimos a la organización “A mi no me la hacen”, grupo de alfabetización mediática, conformada por exalumnos del colegio Franco Peruanos que desde París comparten sus experiencias con las fakenews. El tratamiento de la información y la ética mediática fueron el eje de trabajo y análisis para mantenernos realmente informados en la era de la comunicación virtualidad.
Todas las intervenciones concordaron en un punto: la importancia de la verdad en la cultura actual de la inmediatez y el espectáculo. La prensa no siempre debe ser un aliciente, sino que mediante sus investigaciones nos debe guiar a la verdad y sus consecuencias.
En nuestro país ya es hora que enfrentemos esa verdad. Aquella que nos permitirá vernos al espejo y reconocer que tenemos problemas que atender, descubrir que hemos escondido bajo la alfombra nuestros conflictos y que el único camino de resolverlos es conociéndolos. Una prensa responsable y libre es lo que hemos querido presentar a nuestros estudiantes esta semana.
Une semaine de réflexion et de participation à différentes activités sur la presse vient de se terminer. Avec les différentes classes du lycée nous avons pu écouter des experts qui nous ont montré l’étendue et l’importance de cette profession de journalistes. La semaine de la presse a donc été un temps dans notre établissement de confrontation avec l’actualité et la responsabilité sociale que nous avons tous de rester vigilants et ed chercher la vérité!
Dans un premier temps, nous avons reçu Enzo Baudino, photojournaliste français, qui a développé une approche critique de l’information. Partant du point que nous n’avons plus besoin de chercher les nouvelles, mais qu’elles nous parviennent par divers moyens, notre rôle revient à analyser les sources d’information. De plus, le pouvoir que les images ont dans le journalisme actuel a été démontré, car elles sont capables d’immortaliser un moment dans la mémoire de la population.
Ensuite, nous avons exploré «l’interview » avec le journaliste Jorge Quispe qui a travaillé sur cet outil d’investigation avec les élèves. Dans l’activité « Reporter d’un jour », des équipes de presse ont été formées pour créer une histoire générale, mais chaque élève a ajouté un article pour un rapport complet sur la vie scolaire. La joie des élèves de se sentir un instant intégrés à la profession était indescriptible.
Enfin, nous avons reçu l’association « Ils ne m’auront pas !!!», un groupe d’éducation aux médias composé d’anciens élèves de l’école Franco Péruvienne de Lima qui partagent leurs expériences parisiennes face aux “fake news”. Le traitement de l’information et l’éthique des médias ont été l’axe de travail et d’analyse pour nous tenir véritablement informés à l’ère des réseaux sociaux.
Toutes les interventions se sont accordées sur un point : l’importance de la quête de vérité dans la culture actuelle de l’immédiateté et du spectacle. La presse ne doit pas toujours être une incitation, mais par ses recherches elle doit nous guider vers la vérité et ses conséquences.
Dans notre pays, il est temps que nous fassions face à cette vérité. Celui qui nous permettra de nous regarder dans le miroir et de reconnaître que nous avons des problèmes à résoudre, de découvrir que nous avons balayé nos conflits sous le tapis et que la seule façon de les résoudre est de les connaître. Une presse responsable et libre, c’est ce que nous avons voulu présenter à nos étudiants cette semaine.
ODS correspondientes / ODD pertinents
¿Qué son los ODS? Los ODS son el núcleo de la Agenda 2030, un programa universal para el desarrollo sostenible elaborado por los Estados Miembros de las Naciones Unidas y adoptado por la ONU, cuya ambición es transformar nuestro mundo erradicando la pobreza y la desigualdad, al tiempo que se garantiza una transición ecológica e integradora de aquí al 2030. |
Que sont les ODD ? Les ODD sont au cœur de l’Agenda 2030, un programme universel pour le développement durable, élaboré par les États membres des Nations Unies et adopté par l’ONU, dont l’ambition est de transformer notre monde en éradiquant la pauvreté et les inégalités, tout en assurant une transition écologique et solidaire à l’horizon 2030. |