La creación de una conciencia ambiental consta de dos ejes primordiales, el compromiso como conducta y el conocimiento científico de la situación. La necesidad de cada uno es primordial para lograr los objetivos del desarrollo sostenible.

El salón de quinto grado de primaria se encuentra analizando dos objetivos del desarrollo sostenible, que son: el cambio climático y las energías saludables. Las preguntas son muchas:

Para responder a todas ellas, hemos contactado a un estudioso del tema, Freddy Sebastián Medina, que lleva años analizando los efectos del cambio climático en el sur de Chile.

Él actualmente se encuentra en Francia, haciendo una colaboración con la universidad donde estudió, y desde allá hemos tenido la oportunidad de hacer una videollamada y una entrevista, para responder a las inquietudes de los estudiantes.  Pero eso no es todo, a fin de mes contaremos con la visita de Freddy para poder resolver más dudas de los estudiantes y hacer una exposición sobre este temas que nos atañe a todos.

Seguiremos en contacto para informarlos sobre el avance del proyecto y los resultados de este.

La création d’une conscience environnementale se fonde sur deux axes principaux, l’engagement en tant que conduite et la connaissance scientifique de la situation. La nécessité des deux axes est essentielle pour atteindre les objectifs de développement durable.

La classe de CM2 analyse ces deux objectifs du développement durable, à savoir le changement climatique et des énergies renouvelables. Les questions sont multiples:

• Quels pays sont les moins polluants?
• Y a-t-il des entreprises qui ne polluent pas?
• Quelles énergies sont vertes?
• Quels animaux le changement climatique affecte-t-il? 

Pour répondre à toutes ces questions, nous avons contacté Freddy Sebastián Medina, un scientifique formé en France et faisant de la recherche au Chili, qui analyse les effets du changement climatique dans le sud du Chili depuis des années.

 A la fin du mois, nous aurons la visite de Freddy pour pouvoir répondre à plus de questions des élèves et réaliser une exposition sur cette question qui nous concerne tous.

Nous resterons en contact pour vous informer de l’avancement du projet et de ses résultats.