El principio del taller de filosofía es simple, iniciar con una pregunta y terminar con más de una, no obedece a una estructura lineal ni a una programación estricta, se plantea un tema y guiado por el docente, ayudado por algún material de apoyo, se increpa a los estudiantes, se les reta y se busca un único objetivo: hacerlos pensar.

Hace semanas compartimos la inquietud «¿Qué diferencia a un ser humano de un robot?», en nuestro país la discusión sobre los beneficios y peligros de la Inteligencia Artificial (IA) duraron un tarde, pero dejaron a nivel mundial una necesidad de conversar sobre ello, aquí, desde el club de filosofía, lo conversamos.

Las respuestas de los estudiantes oscilaron desde lo más obvio hasta temas más complejos, inclusive a inquietudes que el mismo maestro no había tomado en cuenta, como el decir, que los robots no pueden generar emociones, no sienten empatía, pero sobre todo no pueden soñar ni salirse del libreto; Asimov, en el vídeo que vimos en clase, explica en la adaptación de su libro al cine, mucho mejor la realidad sobre «¿Qué nos hace humanos?» y sobre todo, que nos aleja de ese concepto (es increíble como la ciencia ficción es más cercana al humano que cualquier libro de historia); llegamos a muchas conclusiones pero cerramos con una inquietud, quizás lo que nos hace más humanos, es lo que menos conocemos de nosotros mismos o sino que alguien nos diga qué son los sueños, o cómo se generan las emociones en nuestro cerebro, o porque sentimos empatía hacia los demás.

Y tú ¿Qué piensas?

Le principe de l’atelier de philosophie est simple: commencez par une question et terminez par plusieurs, il n’obéit pas à une structure linéaire ou à une programmation stricte, un sujet est soulevé et guidé par l’enseignant, aidé par du matériel de support, Cela motive les élèves, ils sont mis au défi et un seul objectif est recherché: les faire réfléchir.

Il y a quelques semaines, nous partagions l’inquiétude «Qu’est-ce qui différencie un être humain d’un robot?», Dans notre pays, la discussion sur les avantages et les inconvénients de l’intelligence artificielle (IA) est l’objet de nombreux débats. Et nous en avons parlé à l’atelier de philosophie .

Les réponses des élèves vont des questions les plus évidentes aux plus complexes, y compris des préoccupations que l’enseignant lui-même n’a pas prises en compte, par exemple, en déclarant que les robots ne peuvent pas générer d’émotions, ne ressentent pas d’empathie, mais surtout ne peuvent rêver ni laisser le script; Asimov, dans la vidéo que nous avons vue en classe, explique dans l’adaptation de son livre au cinéma, bien mieux la réalité de «Qu’est-ce qui nous rend humain?» Et surtout, cela nous éloigne de ce concept (c’est incroyable comme science-fiction il est plus proche de l’homme que n’importe quel livre d’histoire).

 Nous tirons beaucoup de conclusions, mais nous finissons avec cette préoccupation:, peut-être ce qui nous rend plus humains, c’est ce que nous savons le moins de nous-mêmes ou de quelqu’un nous dit ce que sont les rêves, ou comment des émotions sont générées dans notre cerveau, ou pourquoi nous nous ressentons de l’empathie envers les autres.

Et toi, qu’est-ce que tu en penses?